LireCette édition de Danse on air a été conçue en lien étroit avec le symposium Langue & Mouvement. Elle a été pensée comme une extension de ces deux journées de rencontres, un prolongement de l’espace d’exposition imaginé pour cette occasion.  

LireDécouvrez le n°9 de la revue Recherches en Danse intitulé Danse(s) et populaire(s).

RegarderOn termine la semaine en douceur avec la traditionnelle playlist Numéridanse la plateforme de la danse, sur les Ballets russes !

LireLa nudité questionne, crée le trouble et place le·la regardeur·se dans l’inconfort – elle choque  ? Dans ce dossier thématique Alexia Psarolis questionne les frontières entre nudité, intimité, érotisme et obscénité.

RegarderLe sacre du printemps… troisième pièce de Nijinski, partition fétiche de la danse et ballet si célèbre qu’il fut reconstitué plus de 200 fois depuis sa création en 1913. Si la documentation autour de la pièce est assez rare, mise à part quelques photographies et dessins du ballet, la chorégraphie a elle disparue contrairement à la partition et musique du compositeur Igor Stravinsky qui est restée intacte. Dominique Brun se saisit de cette contradiction pour reconstituer, recréer et questionner cette œuvre ineffable.

RegarderUn petit quizz imaginé à partir d’une incursion sur la plateforme de culture chorégraphique : Échos autour de la danse d’Ambra Senatore*. Stéphanie Pichon journaliste et co-conceptrice de cet outil, se prête à la discussion avec Véronique Laban, chargée des relations avec le public à La Manufacture CDCN.

RegarderHortense Belhôte anime une discussion entre Cécile Proust, Nina Santes, et Sarah Trouche, autour de la notion d’écoféminisme dans les performances artistiques et des enjeux politiques dans la construction des corps et des genres.

LireDanse on air vous propose de découvrir le projet Endangered Human Movements ("Mouvements humains en voie de disparition"), que l’artiste Amanda Piña mène depuis 2015 en se consacrant aux mouvements et aux savoirs ancestraux disparus, oubliés ou menacés.

ParticiperÀ partir d’un vocabulaire d’anglais acquis, en bouche et en mouvement, les enfants dessinent des actions/mouvements/mots puis composer des petites phrases chorégraphiques.

LireVictoire Jaquet interroge les catégorisations "danse populaire", "danse savante" en s’appuyant notamment sur des pratiques artistiques de l’Afrique du nord qui décloisonnent et redéfinissent ces notions.