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RegarderSi seule la poétique du geste jeune est valorisée, la danse est amputée à d’autres poétiques. Ce que l’âge apporte à la danse #résonnance, est un projet mené par Cécile Proust et Jacques Hoepffner qui demande aux artistes ce qu’ils et elles mettent en jeu d’un point de vue perceptif, kinesthésique et artistique pour faire vivre d’autres poétiques du geste. Ouvrir à d’autres poétiques est aussi un geste politique.

RegarderHortense Belhôte anime une discussion entre Cécile Proust, Nina Santes, et Sarah Trouche, autour de la notion d’écoféminisme dans les performances artistiques et des enjeux politiques dans la construction des corps et des genres.

ÉcouterDéplier « FLE » en « français langue étrangée » plutôt qu’en « français langue étrangère », c’est offrir l’hospitalité à toutes les différences : celles qui existent entre les langues et aussi celles qui constituent chacune de l’intérieur.

ÉcouterRendre sensible la danse… Dans son texte Claude Sorin (artiste chorégraphe et chercheuse en danse) ré-ouvre la voix des danseurs et des danseuses des années 60 à New-York, aux prémices de la post-modern dance

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LirePour conclure ce numéro, Danse on air invite la journaliste Belinda Mathieu à donner son point de vue en composant un texte qui s’appuie sur la parole des interprètes des Ballets russes, notamment celles et ceux de ce numéro.

Regarder« Dessins, croquis, notes descriptives, mots isolés, tracés, plans, grilles ». Les façons de transcrire la pensée en mouvement et les formes que peuvent prendre une partition en danse sont multiples. Pour en apprendre davantage sur la partition en danse, plongez dans une sélection de ressources documentaires autour des systèmes de notation du mouvement du fonds d'archives de la médiathèque du CN D.

ÉcouterAutour de la dimension folklorique du costume de la danse. Observez le rapport entre danse et mode comme le reflet d’une époque et d’une société.

ÉcouterÉpisode #7 : big bang : Roman et Trisha sont les personnages principaux d’une petite histoire qui raconte comment avec peu il est possible de faire beaucoup. L’inspiration n’est pas toujours là où on s’y attend…

LireIsabelle Ginot est enseignante-chercheuse en danse à l'université Paris 8, et praticienne de la méthode Feldenkrais. Elle développe une réflexion rarement élaborée sur les relations entre pratiques somatiques et questions sociales.